Fran no puede comer cereales

Fran debe comenzar a quedarse al comedor porque su papá comenzó en un trabajo nuevo y por el momento no lo puede agarrar en el cole a la misma hora que antes. Los abuelos se van de vacaciones, así que por el momento no le queda otra opción.
A Fran le proporciona bastante miedo quedarse en el comedor del colegio, porque es celiaco. Eso supone que es intolerante al gluten. El gluten es una sustancia que est√° en las harinas de los cereales. Por esto no puede comer productos que tengan gluten y que no sea espec√≠fico para ellos. No puede comer los macarrones con tomate, los yogures con cereales, chocolates y muchas otras cosas‚Ķ que agradan bastante a los ni√Īos. Esto provoca que varios ni√Īos se r√≠an de √©l porque en los cumplea√Īos no merienda lo mismo que los dem√°s y lo tratan de diferente. Por eso le proporciona miedo ir al comedor.
El pap√° de Fran habl√≥ con la directora del colegio y con su tutora para que todos los cuidadores del comedor y la cocina lo tuvieran presente. Fran pas√≥ la ma√Īana muy nervioso y solamente escuch√≥ lo que explic√≥ la profesora en las clases de mates y lengua. Adem√°s, cuanto m√°s nervioso se pon√≠a m√°s sensaci√≥n de hambre ten√≠a y eso que hab√≠a llevado su bocadillo de pan sin gluten y su trozo de queso. Su mejor amigo, Carlos, no se quedaba al comedor, pero le dec√≠a que estuviera relajado que adem√°s era una suerte poder quedarse despu√©s de comer una hora a divertirse en el patio con varios ni√Īos que se quedaban y que seguramente hacia amigos nuevos y las profes lo atend√≠an con cari√Īo.
Cuando lleg√≥ la hora de pasar al comedor Fran se qued√≥ asombrado. Una educadora lo sent√≥ en una mesa, le present√≥ y adem√°s le mencion√≥ que no se preocupara que tambi√©n hab√≠a otros ni√Īos que ten√≠an intolerancia al gluten. El otro ni√Īo que tambi√©n ten√≠a dieta particular le saludo y despu√©s mientras llegaba la comida ya comenzaron en la mesa a comentar de otras cosas entre todos.
Cuando lleg√≥ la comida, todo se encontraba bien, era parecido a eso que comida que ten√≠a en el hogar. Cuando le trajeron el segundo plato otra educadora vino a comentar con √©l para ver c√≥mo estaba y Fran le mencion√≥ que ya m√°s relajado que hab√≠a tenido bastante miedo de que lo miraran como un bicho extra√Īo, de que la comida le sentar√° mal o que no le tengan la posibilidad de traer diferente comida. La educadora le tranquiliz√≥ y le mencion√≥ que hace unos a√Īos los ni√Īos que ten√≠an esta contrariedad era m√°s dif√≠cil porque no se hac√≠a mucha comida sin gluten pero que en este momento pod√≠an comer de todo porque ya se ten√≠a presente y hab√≠a varios supermercados que ten√≠an comida diferente y muy rica.
Fran se sintió relajado, se lo paso realmente bien en el recreo del comedor y cuando vino su papá a buscarlo ya le mencionó que se encontraba contento de reiterar al día siguiente.

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